Visi


“ Terwujudnya Peserta Didik yang Beriman, Berakhlak Mulia, Mandiri, Kreatif, dan Pembelajar Sepanjang Hayat melalui Pengalaman Belajar yang Bermakna sesuai Kemampuan dan Karakteristiknya.”


Misi



  1. Menanamkan Nilai - nilai agama dan moral yang kuat pada murid agar menjadi individual yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab

  2. mengembangkan potensi murid secara optimal sesuai dengan kemampuan dan karakteristik masing - masing dalam aspek akademik sosial maupun emosional.

  3. membekali murid keterampilan yang di perlukan untuk hidup mandiri, berdaya saing di masyarakat melalui kerjasama dengan lembaga terkait. 

  4. membudayakan sikap kreatif dan inovatif pada murid.


Tujuan



  1. Membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta mampu menerapkan nilai-nilai agama dan moral dalam kehidupan sehari-hari melalui pembiasaan dan keteladanan.

  2. Menumbuhkan akhlak mulia, empati, dan kepedulian sosial sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan lingkungan sekitar secara santun, ramah, dan bertanggung jawab.

  3. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan kreatif agar peserta didik dapat memahami konsep secara mendalam dan mengaitkannya dengan pengalaman nyata dalam kehidupan.

  4. Meningkatkan kemandirian peserta didik dalam belajar, berkomunikasi, dan melakukan aktivitas sehari-hari sesuai kemampuan serta karakteristik masing-masing.

  5. Mendorong peserta didik untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat (lifelong learners) yang memiliki rasa ingin tahu tinggi, terbuka terhadap pengalaman baru, dan mampu mengambil makna dari setiap kegiatan belajar.

  6. Membekali peserta didik dengan keterampilan hidup (life skills) yang praktis dan relevan, sehingga mampu beradaptasi di lingkungan rumah, sekolah, maupun masyarakat dengan percaya diri.

  7. Mengoptimalkan potensi peserta didik berkebutuhan khusus secara holistik—meliputi aspek kognitif, sosial, emosional, dan fisik—melalui pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student-centered learning).

  8. Menciptakan suasana belajar yang inklusif, aman, dan menyenangkan dengan memanfaatkan berbagai media, metode, dan lingkungan belajar yang mendukung prinsip deep learning dan karakteristik peserta didik.

  9. Meningkatkan kualitas guru dan tenaga kependidikan agar mampu menjadi fasilitator pembelajaran mendalam, yang tidak hanya mengajarkan pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan pemahaman, nilai, dan keterampilan hidup siswa.

  10. Membangun kemitraan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang berkelanjutan, mendukung tumbuh kembang, serta memperkuat kemandirian dan karakter peserta didik.